8月5日，广州白云心理医院迎来了第十六期《心理咨询与心理治疗临床进修班》系列课程的重要一环——沙盘游戏系统培训三天公开课的盛大开幕。本次公开课特邀了华南师范大学心理分析专业博士、广东省心理分析研究会（GAAP）A级沙盘游戏咨询师、督导师、培训师李北容老师主讲，吸引了来自全国各地的90多位学员积极参与，共同探讨沙盘游戏的奥秘与魅力。
沙盘游戏的理论知识
上午的课程以沙盘游戏的内涵及沙具选择为核心，李北容老师深入浅出地讲解了沙盘游戏作为心理治疗方法的基本原理和独特价值。她强调，沙盘游戏不仅能够帮助来访者接受并体验内心的真相，更是那些在人生旅途中遭遇创伤与挫折者寻找精神慰藉与疗愈途径的有效手段。李老师鼓励学员们遵循内心的声音，勇于探索自我实现的道路，通过沙盘游戏这一工具，促进个性化的自我发展。
图｜华南师范大学心理分析专业博士 李北容
在沙盘游戏示范教学中，李北容老师邀请一位学员上台示范了沙盘治疗的过程，通过实际操作展示了沙盘游戏在心理咨询中的应用。李老师细致入微地引导学员感受沙盘中的每一个细节，如树木的密集排列所反映出的紧张情绪，帮助学员理解并识别来访者内心深处的情感与需求。
图｜沙盘游戏示范教学
在沙盘游戏示范教学的互动环节中，学员们积极提问，李北容老师则以她深厚的专业功底和丰富的实践经验，给予了详尽而富有启发性的回答，进一步加深了学员们对沙盘治疗的理解与掌握。
图｜学员答疑互动环节
01、学员1:如何跟青少年工作？
针对如何与青少年进行沙盘治疗工作的疑问，李北容老师强调了倾听与规则设置的重要性，在大部分情况下，让青少年自由讲述他们的故事是关键，同时咨询师需要明确设定好治疗的时间框架和规则。对于年龄稍大的青少年，可能需要更多的言语引导，帮助他们深入探索内心世界。
02、学员2: 引导需要技巧吗？
在探讨引导是否有技巧时，李北容老师认为，引导的关键在于准确找到切入点并适时深入，这需要通过反复的实践和对来访者的深入了解来实现。
03、学员3：如何与抑郁患者工作？
李北容老师强调了尊重、理解和无条件接纳的重要性。她指出，无论来访者是否处于抑郁状态，咨询师都应持有一种开放和接纳的态度，愿意看见并接纳他们的真实面貌。
04、学员4:如何应对来访者的中断情况？
针对来访者不愿表达或中途离场的情况，李北容老师建议咨询师要增强非言语表达的能力，善于捕捉来访者在沙盘游戏中传递的重要信息。这些信息可能包括来访者的家庭背景、近期心理困扰、创伤事件以及情绪状态等。此外，咨询师还应积累象征意义的知识，以便更好地理解来访者在沙盘中摆放的各种元素所代表的含义。
2、沙盘游戏的实操练习
下午的课程则转向了沙盘游戏的实操练习。学员们被分为多个小组，分别扮演“咨询师”和“来访者”的角色，进行一对一的沙盘游戏工作。通过模拟咨询过程，学员们亲身体验了沙盘游戏的魅力与挑战，并在小组讨论中分享了自己的疑问与收获。李老师对每组的沙盘实操进行了细致的点评与指导，她的专业见解让学员们受益匪浅。
图｜学员沙盘实操环节
李老师特别强调，心理咨询的目标必须具体可行，咨询师需努力营造安全、共情的咨询氛围，并敏锐观察来访者的反应。她鼓励学员们在未来的实践中不断研磨心理咨询技术，以更精湛的技能服务于每一位来访者。
经过第一天的培训，学员们对沙盘游戏的核心理论、流程及技术有了更加清晰的理解，对之前存在的误解与困惑也得到了澄清。他们纷纷表示，沙盘游戏作为一种独特的心理治疗方法，不仅具有深刻的内涵和广泛的应用价值，更需要咨询师具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。对于接下来的培训课程，学员们满怀期待，相信这将为他们在沙盘游戏领域的进一步探索与实践提供有力的支持与指导。
