治疗特色->>心理治疗--广州白云心理医院

_{本中心聘请院内专业的心理医生和督导队伍，充分分析网络成瘾和各种问题行为的心理特征，可对其心理问题的认知因素、情绪因素和个性因素进行专业的行为矫正、认知重建和分析性心理治疗。同时，针对孩子问题被诱发的家庭因素和其它环境因素，聘请专业的亲子教育专家和家庭治疗师进行全面的教育、培训和治疗。

1、支持治疗：以打破问题青少年的固有沟通模式，建立互信，稳定的沟通渠道为目的。通过心理医生专业的引导和情感沟通，充分关注孩子问题行为产生前后的情感感受和内心冲突。让孩子感受到尊重、理解、平等和关注，从而减少敌对和逆反，促进其自我反省和自我意识的发展、并提高其完善自己的积极性和主动性。

2、行为训练：通过实施制定奖励和惩罚办法，对学员减少的问题行为和增加的积极行为给予正性的强化。运用厌恶疗法，引导学员对处理自己的上网冲动，反感自己在问题行为中所表现出的萎靡不振，无聊懒散等颓废的精神状态，感受成绩下降、被大家看不起、被别人羞辱的严重后果，激励自其找回自我，增强自我效能感。组织和家长一起签订减少问题行为的契约，在执行过程中规范孩子的行为，培养其自我约束能力。

3、认知调节：帮助孩子感知自己在上网或其它问题行为上的情绪体验，通过帮助孩子清晰的认识自己多层次、多成分、多纬度的情绪因素，了解自己的需要和动机。使孩子的内在冲突和应对方式得以清晰的呈现，逐步矫治孩子在上网和问题行为上片面化、绝对化、情绪化等不合理的认知模式。

4、分析性心理治疗：运用青少年喜闻乐见的沙盘治疗，针对问题行为的个性因素与孩子一起进行深入的分析和探讨，调动孩子对自己行为和生命意义的好奇心，促使其认识了解自己的兴趣。培养孩子自我体验、自我反省、自我控制和自我激励的能力，促使其形成健全的人格系统。

5、团体治疗：充分调动学员团体中的积极因素，形成具有相似问题个体组织的互助力量。激发孩子间的团队意识、合作能力以及集体荣誉感、爱心和责任心，培养孩子解决自己问题的能力。

6、家庭治疗：大量研究证明，家庭关系是孩子上网及其它问题行为最重要诱发因素，诸如家庭主要成员不全，如父母死亡、父母离异或分居、父母再婚等；家庭关系紧张，如父母关系、婆媳关系、姑嫂关系、兄弟姐妹关系不和谐，家庭情感气氛冷漠，矛盾冲突频繁等；家庭教育方式不当，如专制粗暴、强迫压服，或溺爱娇惯、放任自流等；以及家庭变迁，出现意外等事件，是问题孩子家庭关系中最常见的现象。}